在废墟之上，为生命抢出一条通道
当灾难突发，建筑坍塌的废墟之下，每一秒都关乎生命存亡。
专业的救援技能，是守护生命的底气，是穿越险境的利刃。
2026年4月16日—4月26日，初级建筑坍塌救援技术特训营落地厦门！
专为消防救援队伍、应急救援力量量身打造，理论筑基+实操淬炼，带你从入门到精通，练就一身能打硬仗的救援硬本领！
🎯 培训目标
零基础系统进阶，学成即可独立开展基础救援任务：
✅ 熟练掌握个人防护装备（PPE）与基础救援装备操作规范
✅ 能独立完成单一构件木支撑制作、基础破拆操作
✅ 在指挥下，参与简单坍塌现场的搜索、移除与伤员转运全流程
✅ 建立严谨的安全意识，提升复杂场景下的现场处置能力
📅 课程内容
第1天｜基础理论与装备筑基
上午：建筑坍塌事故特点解析、救援风险识别、现场安全准则与紧急避险信号
下午：个人防护装备（PPE）穿戴与检查规范、装备库房管理、训练场地安全勘察
📍 地点：教室｜筑牢安全理论底线，掌握装备使用基础
第2天｜木结构基础入门
上午：木材选型与制式木方认知、开料基础（手动/电动工具安全操作）、木楔子与节点板预制
下午：木工桌制作与功能实操、常见救援绳结打法与应用
📍 地点：训练场｜打好支撑技术根基，练熟手工操作技能
第3天｜标准木支撑与顶撑技术
上午：井字支撑（标准型）搭建实操、支撑点受力计算与精准调整
下午：气袋顶撑（单点）操作与叠木配合、液压扩张器顶撑实战应用
📍 地点：训练场｜核心支撑技术，攻克不稳定构件稳固难题
第4天｜重物移除与倍力锚点
上午：起缝技术（起重气垫/千斤顶）实操、硬地基/软地基工况移除要点、简单障碍物重物移除
下午：倍力系统架设原理与实操、钢钎锚点制作（挖坑、钢钎固定）
📍 地点：训练场｜掌握重物处置核心技巧，突破作业基础瓶颈
第5天｜生命搜索专项训练
上午：人工搜索技巧（敲击、喊话、倾听）、仪器搜索基础（雷达/音频/热成像/蛇眼设备认知与操作）
下午：模拟废墟区域搜索演练、被困人员位置标记与记录规范
📍 地点：训练场｜精准定位被困者，为生命救援抢出黄金时间
第6-7天｜破拆技术全维度升级
第6天：上午观察孔开设（水钻/冲击钻）、手动破拆工具（撬棍/大锤/液压钳）平破+侧破实操；下午无齿锯直刀/斜刀切割、安全破拆角度控制
第7天：上午平破（电镐+无齿锯）快速破拆、侧破快速通道打通；下午薄型水泥板狭小空间破拆、受限空间作业心理适应
📍 地点：训练场｜从手动到动力，从基础到快速，解锁全场景破拆技能
第8天｜综合支撑+盲盒模拟救援
上午：单T/双T支撑（墙体加固）、双柱支撑、门支撑、窗支撑搭建实操
下午：简易盲盒制作（模拟未知坍塌结构）、盲盒内被困物体安全解救实操
📍 地点：训练场｜应对复杂支撑场景，锻炼未知环境应急处置能力
第9天｜综合演练准备与院前急救
上午：模拟坍塌场景解读、任务分工规划、院前医疗处置（检伤、止血、包扎）、各科目操作流程串联复习
下午：宿舍楼局部坍塌模拟场景搭建、各组装备点验与预操作、全流程模拟演练
📍 地点：训练场｜衔接理论与实战，打磨团队协同与应急反应
第10天｜实景综合考核｜检验训练成果
考核场景：
老旧宿舍楼地震局部坍塌，预制板+砖混结构形成危险斜面，被困人员被困于一层卧室，腿部被压、头部出血
考核流程：
1. 现场评估：安全员完成场地勘察与环境风险评估
2. 搜索定位：人工+蛇眼设备精准锁定被困者位置
3. 支撑稳固：搭建井字支撑/T型支撑，稳固上方不稳定构件
4. 破拆救人：选用无齿锯/电镐/手动工具，开辟安全救援通道
5. 医疗转运：对模拟人进行检伤、止血、固定，担架转运至安全区
评分重点：操作规范性、安全意识、团队配合度、时间控制
全流程实战考核，合格即颁发专业培训证明
📋 报名方式
联系电话：徐明哲 15985856520
微信号：woniu800600
报名邮箱：105970597@qq.com
⏰ 培训时间
2026年4月16日 — 4月26日（共10天）
每日训练：08:30-12:00 | 14:00-18:00
🎒 自带装备要求
为保障训练安全与效果，请务必携带以下装备：
1. 护目镜（防冲击、防粉尘）
2. 长袖长裤训练服（耐磨、透气，适配实操环境）
3. 护膝、护肘（实操核心防护装备）
4. 橡胶防尘口罩（应对破拆、废墟粉尘环境）
5. 作业手套
6. 头灯、手电
7. 个人医疗包
📍 培训地点：厦门
👥 适合参训人群
✅ 消防救援人员、专职消防员
✅ 应急救援队伍、基层应急管理工作者
✅ 企事业单位安保救援骨干、救援志愿者
✅ 有志从事救援行业、提升专业技能的人员
✨ 培训核心优势
✅ 实战化教学：10天全流程实操，每一个科目都贴近真实救援场景
✅ 专业化师资：深耕建筑坍塌救援领域多年，经验丰富的一线教官教学
✅ 标准化考核：全流程实景考核，严格把控训练质量，结业即具备基础救援能力
✅ 系统化进阶：从基础理论到综合处置，从个人操作到团队协同，层层递进，稳步提升
⛑ 教官介绍